LERNERFOLG DURCH DIE OPTIMALE ORGANISATION IM FERNSTUDIUM.

Das Fernstudium der WBS AKADEMIE offeriert ein hohes Maß an freier Zeiteinteilung. Studentinnen und Studenten können sich den Lernalltag flexibel gestalten und ihren individuellen Studiengang berufsbegleitend im Home-Office durcharbeiten. Für den maximalen Erfolg beim Lernen ist eine adäquate Organisation im Fernstudium unabdingbar.
Vor Beginn des Studienganges ist es daher essenziell, sich mit den effektivsten Methoden zu befassen.

Zunächst gilt es, sich die individuellen Daten vom Fernstudium genau anzusehen. Innerhalb der jeweiligen Übersicht über die Studieninhalte und den Verlauf des Studienganges informiert die WBS AKADEMIE über Dauer und den jeweiligen Lernaufwand.

Von Anfang an müssen die aufgezeigten Lernphasen möglichst zielführend integriert werden. Wer neben dem Beruf studiert, benötigt neben einem ruhigen Raum auch den freien Kopf zum Lernen. Studienteilnehmer sollten dies bei der Auswahl der jeweiligen Fernstudien Lehrgänge bedenken.

Zudem lernt jeder Mensch anders. Die von der WBS AKADEMIE veröffentlichten Lernzeiten stellen Richtwerte dar, die sich an den Erfahrungen erfolgreicher Absolventen orientieren. Nach Start des Studienjahres bemerken präzise arbeitende Studenten relativ schnell, ob sie den Zeitplan einhalten können oder mehr Zeit benötigen. Bei höherer Zeitinvestition gilt es den Lernplan zu optimieren. Dadurch kommt es gegen Semesterende nicht zu Engpässen.

Sowie die ersten Lernmaterialien eintreffen, beginnt das Online Fernstudium mit der Durchsicht des Lernplanes. Der Lernplan gilt als Herzstück täglicher Lernfortschritte. Sich an ihn zu halten, hat sich als äußerst nützlich erwiesen.

Einige Studenten wollen sich enthusiastisch den online Unterlagen widmen. Dabei neigen viele dazu, sich auf beliebte Themen zu fokussieren. In der Folge verschieben Studienteilnehmer notwendige Fachinhalte.

Am Ende des Fachmoduls geraten sie unter Zeitdruck. Zur Vermeidung bietet sich die Erstellung eines Zeitplanes an.

Während der Lernzeit darf es zu keinerlei Störungen kommen. Diese Zeit ist lediglich für die Fachinhalte vom Fernstudium vorgesehen. Je kontinuierlicher und bewusster der Lerneinsatz ist, desto erfolgreicher verläuft das Fernstudium. Störfaktoren wie das Smartphone, das Aufrufen anderer Internetseiten, Freunde und Familie sind möglichst zu minimieren.

Wer seine Wohnung mit Freunden und Familienmitgliedern teilt, muss das geplante Fernstudium bereits vor Beginn kommunizieren. So wissen alle Bescheid und beeinträchtigen den Lernprozess nicht. Gleichsam ist es für Studienteilnehmer wichtig, die integrierten Lernzeiten selbst einzuhalten. Kernelement vom Master Fernstudium und anderer Studiengänge sind Disziplin.

Das Fernstudium erfordert neben Disziplin auch ein hohes Maß an Eigeninitiative, Engagement und eine dazu passende Frustrationstoleranz. Allein-Lerner fühlen sich ohne eine gut vorbereitete Organisation schnell überfordert.
Eine Möglichkeit, dieser Überforderung zielführend zu begegnen, bietet sich durch den Austausch mit anderen Kommilitonen vom Fernstudium. Der Austausch fördert die Motivation für das Online Fernstudium. Zudem unterstützen sich viele StudienteilnehmerInnen gegenseitig, sodass Unklarheiten im Fachbereich dadurch gut lösbar sind.

Die WBS AKADEMIE favorisiert ein möglichst interaktives Lernen. Aufgrund dieser Tatsache wurde auch der WBS LearnSpace 3D® geschaffen. Diese dynamische Plattform stellt den digitalen Hörsaal in der virtuellen 3D-Hochschule dar. StudentInnen können sich verabreden oder innerhalb der Lernplattform direkt und digital an den vorgesehenen online Live-Vorlesungen teilnehmen. Die Nutzung dieser optionalen Kontaktmöglichkeit kommt Lernvergnügen, Lerneifer und Studienerfolg im Online Fernstudium zu.

Das eigenständige verfassen diverser Arbeiten ist ein wesentlicher Bestandteil vom Online Master Fernstudium und auch die Ausarbeitung von wissenschaftlichen Texten. Gelegentlich kann sich der Umgang mit Tabellenkalkulationen und einer Präsentationssoftware als nützlich erweisen. Im besonderen ist eine Präsentationssoftware ein wichtiges Tool für die Peer-Group Präsentation am Ende eines jeden Fachmoduls vom WBS Fernstudium.

Mittlerweile nutzen nahezu alle StudentInnen eine Textverarbeitung wie z.B. Microsoft Word für die Texterstellung. Das umfangreiche Programm erlaubt die qualitativ hochwertige Ausarbeitung wissenschaftlicher Arbeiten. Zu dieser gehören gut strukturierte Fachartikel. Aufgrund der vielfältigen Funktionen hinterlassen die mit Word angefertigten späteren Fachpublikationen einen guten Eindruck und erleichtern den Lesefluss.

Davon abgesehen helfen weitere Programme von Microsoft bei der Strukturierung des Studienalltags. Sie dienen dabei nicht ausschließlich als Werkzeug für das Master Fernstudium per Fernunterricht. Viele Studenten setzen derartige Programme privat ein, um etwa ihre Finanzen zu berechnen oder Präsentationen für eigene Vorträge vorzubereiten. Die Beschäftigung mit der Bandbreite der MS-Office-Programme ist äußerst lohnenswert.